主演：菲恩·怀特海德 奥利维娅·科尔曼 莎罗姆·布龙-富兰克 阿什利·托马斯 约翰尼·哈里斯 海莉·斯奎尔斯 欧文·麦克唐纳
导演：达米安·斯兹弗隆
类型：教师学生 地区：西班牙 年份：2025
简介：第一是善于联(🆔)(lián )防。这时(🛸)候(🤒)中(👾)(zhōng )国国家队马上变成一只联(🙉)防(🕥)队(duì )，但是(🈹)对(🏽)方一(yī )帮子人在一起(qǐ )四面(🚭)八(♊)方冲呢(ne )，防(🎏)谁(🛏)呢?大家(jiā )商量一阵后觉(jiào )得(🤷)中(🏸)国(🧟)人拧在(zà(🛹)i )一(yī )起才能有力量(liàng )，不能分(🏢)散(🐷)了(🚻)(le )，就防你这(🤐)个(gè )脚下有球的家(jiā )伙。于是四(🎡)个(😮)(gè(😃) )以上的防守球(qiú )员(yuán )一起向(🌟)那个人(ré(➗)n )冲(🐊)过(📎)去。那哥(gē(🍧) )儿们一看这么(me )壮观(🥧)就惊了，马(🍩)上(🤟)瞎(😎)捅一脚(jiǎo )保命，但是一(yī )般随(🤘)便(😖)一捅就是(🍩)一(💼)个单刀球来(lái )，然后只听中(zhō(🐴)ng )国(🌿)的解说员(🐜)在(👀)(zài )那儿叫：妙传(chuán )啊，就看江(🧚)津(🙆)(jī(❔)n )了。于是好(📂)像(xiàng )场上其他十名(míng )球(qiú )员(😰)都(👅)听(📷)到了这(zhè(🗓) )句话，都直勾(gōu )勾看着江津
路(lù(📵) )上(✏)我(💾)疑惑的是(shì )为什么一样的(de )艺(🎀)术，人家可(🚢)(kě(🍐) )以(📼)(yǐ )卖艺，而(💭)我写(xiě )作却想卖也(👹)卖(mài )不了(👆)，人(🤳)家(🏈)往(wǎng )路边一坐唱几(jǐ )首歌就(😊)是(🎓)穷困(kùn )的(🌾)艺(🎏)术家，而(ér )我往路边一坐就是(👽)乞(📟)丐。答案(à(Ⓜ)n )是(💡)：他所学的(de )东西不是每个(gè(🔻) )人(👫)都(👳)会的，而(é(📯)r )我所会的东西(xī )是每个人不(✊)用(🚰)(yò(🤗)ng )学都会的(🛫)。
在(zài )抗(kàng )击**的时候，有(yǒu )的航空(⏮)公(🕡)司(📃)推(tuī )出了教师和医(yī )护人员(🎙)机票打(dǎ(🧠) )六(🍶)折(📚)的优惠措(💅)(cuò )施，这让人十(shí )分(⛑)(fèn )疑惑。感(🐴)觉(🧜)好(🆓)(hǎo )像是护士不够(gòu )用年轻女(🍷)老(💖)师(shī )全上(🧕)前(🤪)线了。但是，我实在(zài )看不到老(🖊)师(🔖)除(chú )了教(🆒)大(😝)家勤洗手以外有什么和(hé )**扯(👑)上(🏴)关(🚕)系的。那我(🕧)是清洁工(gōng )坐飞机能不能(néng )打(🍀)六(⏩)折？
中国(✖)(guó )人首先就没有(yǒu )彻底弄明白(🥝)，学(🤪)(xué(🏐) )习和上学，教(jiāo )育和教材完全(🔣)(quán )是两个(👫)概(⬅)念(😙)。学习未必(🧕)要在(zài )学校里学，而(🛅)(ér )在学校(🌐)里(🗜)往(😕)往(wǎng )不(bú )是在学习。
我(wǒ )没理(📩)会(👸)，把车(chē )发(➡)了(🙋)起来，结(jié )果校警一步上(shàng )前(🍹)，把(🥧)钥匙拧(nǐng )了(🥜)下来，说：钥匙在门卫间，你出(🔍)去(🍚)的(💡)时候(hòu )拿(♏)吧。
第一是(shì )善于联防。这(zhè )时候(🍥)中(⚾)国国家(jiā )队马上变成一(yī )只联防队，但(dà(🏳)n )是(🍛)对(👙)方一帮子(zǐ )人(rén )在一起四面(🚥)八(bā )方冲(🕦)呢(🈶)，防(🏛)谁(shuí )呢?大家商量一(yī )阵后觉(🧜)得中国(guó )人(🙎)拧(👚)在一起才(cái )能有力量，不(bú )能(🙍)(né(🤦)ng )分散了，就(🌋)防(🔂)(fáng )你这个脚下有(yǒu )球的家伙(💽)。于(🐁)(yú )是四个以(📚)上的(de )防守球员一起(qǐ )向那个(🍮)人(🛷)冲(🥗)过(guò )去。那(🕋)哥儿们一看这么壮观就(jiù )惊了(🌂)，马(🤾)上瞎(xiā )捅一脚保命，但是一般随便(biàn )一捅(🐹)就(🧘)是(👩)一个(gè )单刀球来，然(rán )后只听(⛔)中国的(de )解(🌳)(jiě(🚉) )说(🙇)员在那儿叫(jiào )：妙传啊，就(jiù(🕎) )看江津了。于(🥂)(yú(🚒) )是好像场上其(qí )他十名球员(🌔)都(🛑)(dōu )听到了(🐁)这(🐃)句话(huà )，都直勾勾看着(zhe )江津
教(🌍)师(🥄)或者(zhě )说学(💚)校经常犯(fàn )的一个大错误(wù(💋) )就(🐊)是(👖)孤立看不(🤗)(bú )顺眼的。比如(rú )，有一人考试成(🗾)绩(🐃)很差，常常(cháng )不及格，有的(de )教师就经常以(yǐ(🕧) )拖(㊙)低(💣)班级平均(jun1 )分为名义，情(qíng )不自(🖋)禁发动其(🤠)(qí(😶) )他(🐙)学生鄙视他(tā )。并且经常做出(🎐)(chū )一个学生(🏦)犯(🛄)错(cuò )全班受罪的没(méi )有师德(🏟)的(🕐)事情(qíng )。有(🛩)的(🎟)教师潜(qián )意识的目的就(jiù )是(⛷)(shì(🏥) )要让成绩差(📺)的(de )学生受到其他(tā )心智尚未(💖)健(🔳)全(🎅)(quán )的学生(🥍)的排挤(jǐ )。如果不是这(zhè )样，那这(🔌)件(🧗)事(shì )情就做得没有意义了。
中国几(jǐ )千年(🔫)来(🏊)一(🎧)直故(gù )意将教师的地(dì )位拔(🥘)高，终于(yú(😭) )拔(🤛)到(💝)今天这个(gè )完全不正确的(de )位(🐑)置。并且称(chē(🤑)ng )做(🚉)(zuò )阳光下最光辉(huī )的职业。其(👱)实(🌥)(shí )说穿了(👱)，教(⚫)师(shī )只是一种职业(yè )，是养家(😐)口(🤓)的(de )一个途径(👲)，和(hé )出(chū )租车司机，清(qīng )洁工(🌨)没(👴)有(🍍)本质(zhì )的(👃)区别。如果(guǒ )全天下的教师(shī )一(📪)个(🍋)月就拿两(liǎng )百块钱，那倒(dǎo )是可以考虑叫(🍥)阳(📓)光(🌤)下最光辉的(de )职业。关键是(shì )，教(🤨)师是一个(👎)(gè(🌐) )极(♿)其简单的循(xún )环性工作，只(zhī(🔀) )要教材不改(🥠)，永(💾)远就是两三(sān )年(nián )一个轮回(🤖)，说(🍀)(shuō )来说去(💆)一(📊)样的(de )东西，连活跃(yuè )气氛用的(💿)三(😼)流(liú )笑话都(🤲)一样。这点你只要留(liú )级(jí )一(🐜)次(🔉)，恰(🧘)好又(yòu )碰(⛹)到一样的老(lǎo )师就知道了。甚至(💚)连(💮)试卷都(dōu )可以通用，只(zhī )要前几届考过(guò(👉) )的(🔧)小(👖)子嘴紧，数理化英历地的(de )试卷(👔)是能用一(🎑)(yī(🎫) )辈(😓)子的，还有(yǒu )寒暑假，而且(qiě )除(💩)了打钩以外(👝)(wà(😬)i )没有什么体力(lì )活了，况且每(📔)(mě(👄)i )节(jiē )课都(✌)得(🎤)站着完(wán )全不能成为工(gōng )作(🥖)辛(🕶)苦的理由(yó(🦎)u )，就像出租车(chē )司机一定不觉(🖊)(jià(🌈)o )得(🎠)坐着是一(🕟)种幸(xìng )福一样。教师(shī )有愧于阳(👓)光(👺)下(xià )最光辉的职业(yè )的原因关键在(zài )于(💟)他(🕣)们(📇)除了去(qù )食堂打饭外很少暴(🚨)露于阳光(😟)下(🔇)。
而(🆙)这样的环(huán )境最适合培养(yǎ(🎾)ng )诗人。很多中(🍔)(zhō(👓)ng )文系的家伙发(fā )现写小说太(⛏)长(⛩)(zhǎng )，没有前(♿)途(🛺)，还是写诗比较符(fú )合国情，于(🧝)是(🀄)(shì )在校刊上(🏏)出现(xiàn )很多让人昏厥(jué )的诗(🐐)歌(⏯)，其(🌽)中(zhōng )有一(👦)首被大家(jiā )传为美谈，诗的(de )具体(⌚)内(💂)容是：
中国的教育是(shì )比较失败的教(jiā(🐧)o )育(♟)。而(🦅)且我不(bú(🌦) )觉得这样的失(shī )败(🎨)可以归结(🅱)在(👓)人(✅)口太多的原因上，这就完全(quá(🥜)n )是推卸，不知(🎁)(zhī(🅱) )道俄罗斯的经(jīng )济衰退是不(💷)是(🗿)(shì )人口太(🐐)少(😍)的责(zé )任，或者美国(guó )的9·11事(🙃)件(🕊)的发生(shēng )是(💰)否归罪于美(měi )国人口不多不(🤰)(bú(👨) )少(🔴)。中国这样(🏪)(yàng )的教育，别说(shuō )一对夫妻只能(🌫)(né(😋)ng )生一个了，哪怕(pà )一个区只能生(shēng )一个，我(😽)想(😼)依(🤳)(yī )然是失(🆗)败的。